Session 6

Session 6

Vendredi 26 janvier 2007

Horaire : 10h45-12h15

6.A. Etudiant actif et réflexif : dispositif innovant
Discutant : Caroline Verzat

15	Le Centre de Ressources : au service de l'équipe éducative et espace de projet au service de l'établissement	DEVERMELLES Véronique
55	Vers une mise en place de méthodes pédagogiques actives dans les cursus de formation au management	SALGADO Melchior
62	Vers la réflexivité dans l'apprentissage de la conduite de projet	BOUDAREL Marie Reine

6B. L'enseignement des mathématiques par APP
Discutant : Vincent Wertz

23	Une pédagogie de la concertation	RABUT Christophe
88	Initiation à l'histoire, l'épistémologie et la didactique des mathématiques. Un enseignement universitaire original par ses contenus et ses modalités pédagogiques en L3 Mathématiques	BATTIE Véronique
19	Enseignements mathématiques dans une école d'ingénieurs : évaluer pour évoluer	CHATEAUNEUF Alaa, DEVISE Olivier,VAUDELIN Jean-Pierre

6C. Engagement en équipe
Discutant : Jean-Claude Brémaud

22	L'"UV citoyenne" de l'INSA	BOURRET Bernard, RABUT Christophe
29	L'impact de la méthode d'apprentissage par problèmes sur le lien social	DELAPREE Hervé

6.D Conception de programmes d'études
Discutant : Denis Lemaitre

46	Repenser la formation d’ingénieur dans une logique de capacités : le projet FITE de l’ENSAM	LE COQ Marc, DUBAND Frédéric, RESZKA Marian, REMY Alex
69	Un référentiel de compétences en formation d’ingénieurs dans un contexte universitaire : impact sur les pratiques d’enseignement : une hypothèse à creuser ?	POSTIAUX Nadine, BOUILLARD Philippe, ROMAINVILLE Marc
74	L’utilisation des pédagogies actives est-elle liée à la nature professionnalisante des formations d’ingénieurs ?	BOT Ludovic

Last modified: 01/04/2007 11:38 AM